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New improvements on numerical radius bounds via the Moore–Penrose inverse
求助时间：2025/10/24 22:01:39
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10.1109/TMC.2022.3151492
求助时间：2025/10/24 16:55:25
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https://doi.org/10.3934/amc.2025005
求助时间：2025/10/24 15:35:42
审核中
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1、https://doi.org/10.3934/amc.2025005
求助时间：2025/10/24 15:33:51
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Reaching the zone of optimal learning: The alignment of curriculum, instruction, and assessment
求助时间：2025/10/24 14:03:39
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求助时间：2025/10/24 13:21:36
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求助时间：2025/10/24 13:13:18
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求助时间：2025/10/24 8:59:33
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1、ISBN:9787010224091
求助时间：2025/10/23 18:31:30
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求助时间：2025/10/23 17:36:19
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