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Tabor, S. (2007). Narrowing the distance: Implementing a hybrid learning model for information security education. Quarterly Review of Distance Education , 47-57.
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10.1093/jrls/jlad017
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10.1016/j.phrs.2022.106473
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9787532791743 单身女性
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10.3877/cma.j.issn.2095-3224.2023.01.005
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9787208169234
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Study on stability of underground cavern based on 3 DGIS and 3 DEC
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10.11606/D.8.2022.tde-19052023-185859
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